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分类:课题研究 发表时间:2019-04-02 09:49

申报课题进行研究,已经成为教师日常工作的一部分,每年当有课题申报通知下达时,肯定会积极的响应,去看自己是否有机会去申报。在申报的课题中,常见到校级课题和省级课题的

  申报课题进行研究,已经成为教师日常工作的一部分,每年当有课题申报通知下达时,肯定会积极的响应,去看自己是否有机会去申报。在申报的课题中,常见到校级课题和省级课题的划分,关于校级课题与省级课题的区别,你知道多少呢?

校级课题与省级课题的区别

  从课题级别上来说,省级课题要比校级课题高。省级课题是省级行政部门组织申报的课题,校级课题是由学校单位组织申报的课题。对于一个教师来说,通常来说先是申报研究校级课题,在慢慢积累经验或科研能力,才具备申报研究省级课题的资格。

  从针对的对象来说,省级课题通常是全省范围内符合条件的人来申报,而校级课题更多的是针对本校内符合条件的教师来说申报。可以说省级课题的适用范围更大,申报者面对的竞争更大,不仅要与本单位人竞争,还要与其他单位竞争,只有通过层层选拔,才能推荐到课题组织方终审。

  从选题的难度上来说,省级课题研究的难度相比校级课题来说更大。省级课题对于申报人的要求更大,若对课题没有一定的认识或体验过课题研究的过程,很难担得起研究省级课题的重担。而且选题一旦超出申报者研究能力,预期好高骛远去挑战不可能,还不如选择校级课题,慢慢成长和积累。

  从研究周期上来说,省级课题一般是1-3年左右,校级课题相对比较短,通常是1年左右。申报者需要根据申报课题的时间要求,来制定合理的计划。

  从评职称加分上来说,省级课题是评职称常用的课题,加分比较高,通常在十几分左右,对于评中级、副高都有效。而校级课题,通常不在评审单位认定范围,因为填写的最低级别是市厅级。

  校级课题与省级课题的区别,以上就是本文关于该问题的介绍,更多关于课题申报方面的疑问,可以随时咨询我们兰竹文化网的在线编辑。

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